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En el siguiente video te presentamos la historia de Sabrina, ella observó características en su material que le llamaron la atención y se las cuenta a sus amigos. Sam, Pedro y Sabrina comienzan a conversan sobre los diferencias y características observadas en los materiales con los que interactuaron.

Presta atención al video y trata de analizar los aspectos sobre los cuales hacen hincapié los personajes en los distintos materiales, ¿ambos materiales apuntan a un objetivo específico?, ¿presentan los mismos componentes (objetivo, contenido, actividad, autoevaluación)?, ¿son autocontenidos?...






Las actividades que se presentan a continuación te ayudarán a reflexionar acerca de lo que observaste en el video.

Luego de haber visto el video con atención, selecciona las respuestas que crees que son correctas.

Pregunta

El tipo de material que describe Pedro difiere del tipo de material que describe Sabrina en:

Respuestas

La cantidad de objetivos que presenta.

La relación entre el objetivo y contenido.

La cantidad y tipo de componentes que presenta cada uno.

La dificultad de integrarlos en diferentes itinerarios educativos.



Retroalimentación

Indica Verdadero o Falso sobre la afirmación

Pregunta 1

El tipo de material que describió Sabrina permite, por parte del estudiante, su uso como parte del abordaje del objetivo propuesto, en forma autónoma.

Sugerencia

Si no recuerdas algo o te surgió alguna duda, vuelve a mirar el video, también puede serte útil el video de la sección "ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA".

Pregunta 2

Parte del contenido del material que describió Sabrina, depende de recursos externos al mismo. No es un material autocontenido.

Sugerencia

Si no recuerdas algo o te surgió alguna duda, vuelve a mirar el video, también puede serte útil el video de la sección "ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA".

Pregunta 3

Las características que se destacan en el material de Sabrina son: 

  • Presenta un objetivo específico.
  • Posibilidad de integrarlo a difetentes itinerarios de aprendizaje.
  • Se trata de un material autocontenido.
  • Presenta un objetivo, contenidos, actividades y autoevaluación.

Sugerencia

Si no recuerdas algo o te surgió alguna duda, vuelve a mirar el video, también puede serte útil el video de la sección "ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA".


Lee las preguntas con atención y luego responde en una hoja.

¿En dónde buscan los materiales los personajes?, ¿Qué característica menciona Pedro y Sabrina, que permiten que sean fáciles de acceder, recuperar y publicar en la web?, ¿Las conocías?,¿Para vos, de qué tipo de Material educativo se tratá?