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¿Qué aprendí?

Selecciona la opción/opciones correctas

Pregunta

Objetivo: Identificar y reafirmar el proceso de división de Fracciones.

Consigna: lee con atención cada uno de incisos y selecciona la opción que corresponda.

1.- Mi mamá cocino para 6 amigos en casa, habiendo 6 porciones, pero uno de ellos faltó a comer. ¿qué operación hizo mi mamá para que no sobre ninguna porción?

Sugerencia

Ten presente los video de Mateo, María y Marcos en dónde se presentan dos casos puntuales, la división de la porción de pizza y de las barras de chocolate.

Respuestas

1.- 6 X 1/5 

2.- 6 : 1/5 

3.- (6 - 1) : 5/1 

Retroalimentación

Pregunta

2.- En el vídeo "¿Cómo puedo dividir mi chocolate con mis amigos?", ¿qué operaciones realiza Marcos para llegar a la fracción que representa la porción de chocolate que le corresponde a cada uno?

Sugerencia

Recordá el nombre, conformado por las iniciales de las operaciones, que le pone María al proceso al finalizar el vídeo.

Respuestas

1.- Escribir la Fracción que divide - Invertir la Fracción a dividir - Multiplicar

2.- Invertir la Fracción a dividir - Escribir la Fracción que divide -  multiplicar

3.-

  • NUMERADOR/DENOMINADOR (Se Escribe la Fracción a dividir tal cual está)
  • DENOMINADOR/NUMERADOR (Se Invierte la Fracción que divide)
  • NUMERADOR/DENOMINADOR X DENOMINADOR/NUMERADOR (Se Multiplican ambas Fracciones)

Retroalimentación

Completa con el valor que corresponda

Objetivo: Interpretar, reconocer y reafirmar el mecanismo del proceso de división de Fracciones.

Consigna: lee con atención el inciso y completa con el valor que le corresponde

1.- ( /DENOMINADOR):(DENOMINADOR/ ) = ( X )/( X )

2.- ( /2):(9/ ) = ( / )

3.- ( /2) (9/ ) = / /9

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